STELLAR-X

STEM Talent for Entrepreneurship, Leadership, Innovation Literacy & Applied Research – eXperience

Program: Horyzont Europa – Europejski Instytut Innowacji i Technologii (EIT), inicjatywa EIT Higher Education Initiative. Projekt wspierany przez EIT Culture & Creativity.

Konkurs / temat: EIT Higher Education Initiative Call for Proposals 2025, Topic 1: STEM Capacity Building – EIT-HEI-2025-STEM-CAPACITY-BUILDING.

Typ projektu: Projekt rozwoju potencjału innowacyjnego i przedsiębiorczego uczelni (capacity building).

Budżet projektu: 1 965 251 EUR (maksymalna kwota dofinansowania EIT).

Budżet UEK: 225 500 EUR

Kierownik Projektu (UEK): dr Tomasz Kusio

Okres realizacji: wrzesień 2026 – sierpień 2028 (24 miesiące).

Konsorcjum:

• Bahçeşehir University (BAU), uczelnia – Turcja (koordynator).
• Georgian National University SEU, uczelnia – Gruzja.
• Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie (UEK), uczelnia publiczna – Polska.
• ADDIE OÜ, przedsiębiorstwo zajmujące się technologiami edukacyjnymi (EdTech) – Estonia.
• Fraunhofer Institute for Applied Information Technology FIT, instytut badawczy – Niemcy.
• Startwyze Consulting OÜ (FundHER), przedsiębiorstwo doradcze wspierające rozwój startupów – Estonia.
• Hive Ventures, przedsiębiorstwo wspierające innowacje i rozwój startupów – Malta.
• MRP Soft (Information and Software Services Ltd.), przedsiębiorstwo informatyczne – Turcja.
• Ferdinand Porsche FERNFH, uczelnia nauk stosowanych specjalizująca się w kształceniu na odległość – Austria.

O projekcie

STELLAR-X wspiera rozwój kompetencji innowacyjnych i przedsiębiorczych studentów oraz kadry uczelni w obszarze STEM, obejmującym nauki ścisłe i przyrodnicze, technologię, inżynierię oraz matematykę. Celem projektu jest przygotowanie uczestników do przekształcania wiedzy i wyników badań w rozwiązania możliwe do wdrożenia na rynku oraz wzmocnienie współpracy uczelni z otoczeniem gospodarczym.

W ramach projektu powstanie 40-godzinny program kształcenia złożony z sześciu modułów. Obejmie on rozpoznawanie możliwości innowacyjnych, design thinking, tworzenie modeli biznesowych, zarządzanie własnością intelektualną i transfer technologii, pozyskiwanie finansowania oraz komunikowanie wyników badań. Program będzie oparty na europejskich ramach kompetencji przedsiębiorczych EntreComp i podzielony na trzy ścieżki: odkrywanie innowacji, tworzenie przedsięwzięć oraz przygotowanie do wejścia na rynek. Zdobyte kompetencje będą potwierdzane mikropoświadczeniami.

Uczestnicy skorzystają z platformy edukacyjnej wykorzystującej sztuczną inteligencję do dopasowywania nauki do ich potrzeb i postępów. Interaktywne symulacje pozwolą ćwiczyć m.in. tworzenie firmy, prezentowanie pomysłu inwestorom i planowanie finansowe. Działania edukacyjne mają objąć łącznie 4 500 uczestników. Zaplanowano także mentoring dla ośmiu startupów opartych na rozwiązaniach STEM i wsparcie powstania trzech nowych przedsięwzięć. Materiały dydaktyczne zostaną udostępnione jako otwarte zasoby edukacyjne.

Rola UEK w projekcie

Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie jest liderem pakietu roboczego WP4 „Pilot Implementation & Capacity Building”, obejmującego wdrożenie pilotażowe i rozwój potencjału uczelni. UEK będzie koordynować pilotaże w Polsce, Gruzji i Turcji, podczas których uczestnicy przetestują program kształcenia i platformę edukacyjną. W pilotażu prowadzonym przez UEK zaplanowano udział około 1 200 osób.

Uczelnia będzie odpowiadać za koordynację opracowania i realizacji 30-godzinnego programu Train-the-Trainer, przygotowującego edukatorów do prowadzenia zajęć według metodologii STELLAR-X i korzystania z platformy. W skali konsorcjum program obejmie co najmniej 50 osób. W ramach WP4 przewidziano również szkolenia dla co najmniej 20 pracowników jednostek zajmujących się transferem wiedzy i technologii oraz przygotowanie praktycznego przewodnika po komercjalizacji rozwiązań STEM.

UEK będzie także uczestniczyć w analizie potrzeb studentów i kadry oraz ocenie potencjału innowacyjnego uczelni z wykorzystaniem narzędzia HEInnovate (WP2). Wniesie doświadczenie w kształceniu przedsiębiorczym do opracowania i dopracowania modułów dotyczących modeli biznesowych, własności intelektualnej, prezentowania pomysłów inwestorom i przygotowywania wniosków o finansowanie (WP3). Uczelnia będzie zbierać dane do oceny efektów pilotażu, badać rozwój kompetencji uczestników i współtworzyć publikacje naukowe.