PREMIUM_EU – Policy REcommendations to Maximise the beneficial Impact of Unexplored Mobilities in and beyond the European Union

PREMIUM_EU – Policy REcommendations to Maximise the beneficial Impact of Unexplored Mobilities in and beyond the European Union

Granty międzynarodowe, Projekty realizowane - granty międzynarodowe
Program: Horyzont Europa Okres realizacji: 1.04.2023-30.03.2026 Kierownik UEK: dr hab. Konrad Pędziwiatr, prof. UEK Kolegium Gospodarki i Administracji Publicznej Katedra Stosunków Międzynarodowych Budżet: €2.999.672,00 Budżet UEK: 898.039,93 PLN Strona projektu: https://premium-eu.org/ Cel projektu: PREMIUM_EU podejmuje próbę stworzenia zestawu polityk publicznych, które pozwolą skutecznie zarządzać zjawiskiem migracji wewnętrznej i zewnętrznej w Europie, ze szczególnym uwzględnieniem wyzwań i szans dla regionów peryferyjnych. Projekt bada wpływ mobilności przestrzennej na rozwój społeczno-gospodarczy oraz demograficzny i dąży do opracowania zestawu rekomendacji politycznych dopasowanych do lokalnych uwarunkowań. Główne założenia: Moduł Mobilności (Mobility Module):Analiza przyczyn migracji i preferowanych kierunków na podstawie danych m.in. z mediów społecznościowych. Moduł Efektów Rozwoju Regionalnego:Ocena wpływu migracji na warunki społeczno-ekonomiczne i środowiskowe regionów nadawczych i odbiorczych. Moduł Polityk Regionalnych i Dashboard:Opracowanie interaktywnego zestawu możliwych polityk lokalnych, które przekształcają korzyści indywidualne z mobilności…
Read More
DEDYCATING – Development of dynamically changing curricula in ESG education supported by generative Artificial Intelligence

DEDYCATING – Development of dynamically changing curricula in ESG education supported by generative Artificial Intelligence

Granty międzynarodowe, Projekty realizowane - granty międzynarodowe
Dynamiczne przemiany zachodzące w obszarze zrównoważonego rozwoju oraz rosnące znaczenie megatrendu ESG (Environmental, Social, Governance) stwarzają istotne wyzwania dla środowiska edukacyjnego. Nadążanie za zmianami w przepisach prawnych, otoczeniu gospodarczym i praktykach biznesowych, a także identyfikacja najlepszych praktyk stanowi obecnie zadanie wymagające ciągłej aktualizacji wiedzy i kompetencji. W tym kontekście sztuczna inteligencja jawi się jako zaawansowane narzędzie, wspierające tworzenie spersonalizowanych i ukierunkowanych na ESG materiałów edukacyjnych. Tytuł PL: "Rozwój dynamicznie zmieniających się programów nauczania w edukacji ESG wspieranych przez generatywną sztuczną inteligencję" Tytuł ENG: "Development of dynamically changing curricula in ESG education supported by generative Artificial Intelligence" Akronim: DEDYCATING KA220-HED - Cooperation partnerships in higher education (KA220-HED), na lata 2021-2027 2024-2-HU01-KA220-HED-000278642 Kierownik Projektu: dr Magdalena Zajączkowska Kolegium Polityk Publicznych i Administracji Katedra Zarządzania Publicznego Czas trwania: 1/04/2025 – 31/03/2027 Budżet: €400.000,00…
Read More
CLEaR – EU Climate and Energy Policy in Sustainable Transition

CLEaR – EU Climate and Energy Policy in Sustainable Transition

Granty międzynarodowe, Projekty realizowane - granty międzynarodowe
Przejście na zrównoważoną gospodarkę jest kluczowym priorytetem Unii Europejskiej. Wykorzystuje ona ogólne ramy działania, takie jak polityka klimatyczna i energetyczna, a także konkretne instrumenty mające na celu wspieranie konkretnych rozwiązań na poziomie transformacji biznesowej. Zarówno polityka klimatyczna i energetyczna UE, państwa członkowskie, jak i instytucje szkolnictwa wyższego które kształcą przedsiębiorców, liderów biznesu i profesjonalistów, mogą być katalizatorami zrównoważonego rozwoju. Jean Monnet Modules Erasmus+, ERASMUS-JMO-2024-HEI-TCH-RSCH, na lata 2021-2027 Projekt Nr Project 101176608 — CLEaR Kierownik Projektu: dr Magdalena Zajączkowska Kolegium Polityk Publicznych i Administracji Katedra Zarządzania Publicznego Czas trwania: 1/10/2024 – 30/09/2027 Budżet: €18.000,00 Budżet UEK: €0 Głównym celem modułu Jean Monnet Polityka klimatyczna i energetyczna UE w zrównoważonej transformacji (CLEaR) jest prowadzenie i promowanie badań oraz integracja innowacyjnego kursu na temat roli polityki klimatycznej i energetycznej UE we wspieraniu wdrażania…
Read More
GenESG – Sustainable Finance Microlearning with Educational Generative AI

GenESG – Sustainable Finance Microlearning with Educational Generative AI

Granty międzynarodowe, Projekty realizowane - granty międzynarodowe
Projekt GenESG ma na celu zniwelowanie luki kompetencyjnej w obszarze ESG na uczelniach wyższych, koncentrując się na finansach zrównoważonych oraz wyzwaniach środowiskowych, społecznych i zarządczych specyficznych dla różnych sektorów. Wykorzystuje mikronauczanie i edukację cyfrową opartą na generatywnej sztucznej inteligencji. Projekt wspiera kadrę akademicką w innowacyjnym podejściu do nauczania poprzez zastosowanie chatbotów AI, promując nowoczesne metody dydaktyczne. Jednocześnie zwiększa szanse studentów na rynku pracy i buduje ich pewność siebie poprzez zdobywanie wiedzy z zakresu finansów zrównoważonych i wyzwań ESG charakterystycznych dla różnych branż. Lider projektu: FH Joanneum (Austria) Partnerzy projektu: The Hague University of Applied Sciences (Holandia), Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, DOBA Fakulteta za uporabne poslovne in druzbene studije Maribor (Słowenia), University of National and World Economy (Bułgaria), CREATIVIO DESIGN, oglaševalske in druge storitve, d.o.o (Słowenia) Budżet projektu: 250 000 EUR Budżet…
Read More
ENGINE – ENtrepreneurial rural Growth through exchanging of Good practices wIthIn Network Education

ENGINE – ENtrepreneurial rural Growth through exchanging of Good practices wIthIn Network Education

Granty międzynarodowe, Projekty realizowane - granty międzynarodowe
Erasmus+KA2Projekt Nr 2024-1-PL01-KA220-HED-000244962 Kierownik Projektu: dr hab. Katarzyna Żmija, prof. UEK Kolegium Ekonomii i Finansów Katedra Ekonomiki i Organizacji Przedsiębiorstw Czas trwania: 1/10/2024 – 30/09/2027 Budżet: €400.000,00 Budżet UEK: €128.131,00 Przesłanki realizacji projektu Zrównoważony rozwój, wielofunkcyjność, endogeniczność oraz przedsiębiorczość i innowacyjność są obecnie podstawowymi determinantami kształtowania rozwoju obszarów wiejskich. Czynniki te umożliwiają obszarom wiejskim wykorzystanie pojawiających się trendów społecznych, gospodarczych i środowiskowych oraz sprostanie konkretnym wyzwaniom rozwojowym. Holistyczne podejście do rozwoju obszarów wiejskich musi obejmować mobilizację i wykorzystanie lokalnych zasobów, w tym wiedzy, umiejętności i kompetencji społeczności wiejskich. W tym kontekście przedsiębiorczość i innowacje odgrywają kluczową rolę, ponieważ są niezbędne do odkrywania i wykorzystywania lokalnego potencjału. Wprawdzie programy nauczania europejskich uniwersytetów nadają priorytet rozwojowi umiejętności w zakresie przedsiębiorczości i innowacji, jednak często koncentrują się one na środowisku miejskim, pomijając specyficzne…
Read More